PROJETO JBA

Com parceria com a Polícia Militar, através dos soldados Ezequiel e Passos, continuamos com o projeto em nossa escola, foram incluídos novos alunos e as reuniões continuam acontecendo toda semana às quartas-feiras. As atividades programadas para este anos são: Campanha do Agasalho, Palestras aos alunos, feita pelos alunos do grupo, este mês é sobre violência  e o momento cívico.

PROJETO EDUCAR E SUSTENTAR - PROES

O projeto desenvolvido pelo professor Jail, de geografia, envolve diversas disciplinas e oferece atividades educativas com os alunos dos 6ºs anos do Ensino Fundamental. O PROES - Projeto Educar e Sustentar vem propor algumas atividades para contribuir com atividades relacionadas ao meio ambiente, saúde e cultura. O projeto conta com parcerias de artistas, profissionais e voluntários.
O Projeto aconteceu no dia 26 de abril, sábado, os alunos dos 6ºs anos compareceram e o dia começou com apresentação de judô, depois palestra com dentistas, que ensinaram as crianças a correta higienização bucal, uma parada para o lanche oferecido pela escola, as crianças divertiram-se na cama elástica e fizeram o plantio de árvores na escola, que aconteceu pelos alunos que deram nomes as árvores. Encerrou-se as atividades do dia com o grafiteiro Coró, que grafitou o muro da escola. Um grafite significativo para o evento que tem o objetivo de educar os alunos para a sustentabilidade do planeta através de ações simples feitas por cada um de nós.

PROJETO COPA DO MUNDO - PROF. SANDRA - GEOGRAFIA

Conteúdo: Leitura e interpretação de mapas: escala, legenda, título, cores, localização dos países que participarão da Copa do Mundo
O trabalho iniciou-se no primeiro bimestre, para que as atividades de leitura e interpretação de mapas fossem feitas desde o básico, considerando a dificuldade de aprendizagem dos alunos. Utilizaremos atlas geográfico, confecção de mapas, localização dos países da copa nos mapas, pesquisas sobre as diferenças culturais entre os países, leitura e interpretação de textos relacionados à cultura de cada país participante.
A finalização do projeto será com uma exposição às vésperas da Copa de todos os trabalhos desenvolvidos em sala.

PROJETO EDUC' ART " EDUCANDO ATRAVÉS DAS ARTES

Esta parceria têm nos ajudado muito desde o ano passado nos intervalos do período da tarde, com os alunos das 5ªs séries e 6ªs séries, uma vez na semana os participantes desenvolvem um intervalo com brincadeiras e jogos para estreitar laços com os alunos, além de direcionar o intervalo para um aprendizado que só os jogos podem proporcionar. Auxiliam, também, com turmas de alfabetização e aconselhamento.
PROGRAMAÇÃO PARA 2014:
Este ano o grupo está atuando, também no noturno.
Listamos abaixo algumas atividades:
Palestra nas salas, palestra para os pais, palestra sobre sexo, palestra sobre drogas (Quiz), torneio de tênis de mesa e salão, aconselhamento dos alunos, alfabetização e reforço escolar, sala de boxe, teatro, participação nos eventos da escola.

PROJETO DO ACESSA ESCOLA - "CONECTADOS NA INCLUSÃO"

JUSTIFICATIVA:
Este projeto procura criar movimentação e utilização dos recursos oferecidos pela sala de informática pelos alunos da escola.
OBJETIVO:
Ensinar aos alunos o básico dos programas: Word, Excel e Power Point e noções básicas de como utilizar a internet.
O projeto está sendo desenvolvido pelos alunos do Programa Acessa Escola.

PROJETO MÚSICA NO HABITERO

APRESENTAÇÃO:

O Projeto Música no Habiteto tem como um dos objetivos, retirar crianças e jovens das ruas e afastá-las da criminalidade através da música, proporcionando a democratização da cultura por meio do ensino musical à crianças e jovens que não têm acesso a esse tipo de ensino.
Esse projeto foi criado pelos instrutores William Santos Silva e Monique Ferraz, contando com o apoio do Projeto Musicalização da Prefeitura de Sorocaba, acreditando que assim, haja uma diminuição no índice de evasão escolar e com isso possa haver uma melhoria no índice de rendimento escolar local.
A música faz parte do cotidiano das pessoas, mas as pessoas não tem conhecimento do universo musical. A oportunidade de acesso a esse conhecimento torna a música uma opção de vida e, em alguns casos, a opção de um futuro melhor.
METODOLOGIA:
O trabalho de ensino coletivo com crianças de 8 a 10 anos na escola Walter Carreteiro, usando o equipamento já disponível na escola, e as crianças e jovens entre 11 a 18 anos na escola Wanda Costa Daher, usando o também o equipamento disponível na escola.
Os ensaios acontecem às terças-feiras das 18h20 às 19h00 no Wanda Costa Daher e às sextas-feiras das 12h20 às 13h00 no Walter Carreteiro.

Nossa escola conta, também, com aulas de coreografia às segundas-feiras das 13h30 às 16h30.

PROJETOS DE LEITURA REALIZADOS PELA PROFESSORA DE ARTE - 2013

LIVRO: DROGA - DISFARCE IRRESISTÍVEL

REALIZADO PELA PROFESSORA DÉBORA S. PEREIRA - ARTE

"Não preciso me drogar para ser um gênio;
Não preciso ser um gênio para ser humano;
Mas preciso do seu sorriso para ser feliz.”

Charles Chaplin

INTRODUÇÃO:

           O livro é uma biografia. Conta à história da autora e seus conflitantes anos de usuária de drogas. O cenário é o estado Amazonas onde uma garotinha é alertada pelo pai sobre o folclore do “Boto cor-de-rosa”. Após a morte do pai e já adolescente, Laila se envolve com drogas e passa a ter uma vida conturbada, cheia de mentiras e violências. Quando não é mais possível controlar a situação, a família de Laila procura ajuda de uma instituição e a interna. Lá, ela tem uma experiência espiritual que a fez desistir das drogas e se entregar para a vida.

METODOLOGIA:

O projeto foi aplicado nas salas 1A, 1B, 1C do Ensino Médio. O livro “DROGA UM DISFARCE IRRESISTÍVEL” era levado para sala de aula, onde os alunos tinham um tempo para fazer a leitura individual. Todos os dias, um aluno fazia um relatório em um diário aberto, contando o que achou do livro e das páginas que havia lido. Ao final do projeto, cada aluno redigiu uma carta para a autora (Laila Maffra). O fechamento foi com a palestra com Laila Maffra onde houve interação dos alunos e professores.

Fotos