quinta-feira, 22 de maio de 2014

SEMANA DE EDUCAÇÃO ALIMENTAR

As atividades da semana de Educação Alimentar, de 19 a 23 de maio, está acontecendo no Ensino Fundamental e Médio.

Profª Eliege - Ciências












PLANEJAMENTO FAMILIAR

Com a parceria das nossas enfermeiras da Unidade de Saúde do bairro, os alunos que participam do projeto "Cheias de Charme" tiveram uma atividade nesta quarta-feira (21/05).






A atividade consistiu na leitura de uma história, a história de Camila e a partir daí a conversa e as atividades

Parte 1
A História de Camila

Camila tem 15 anos e é a filha mais velha, numa família de três irmãos. A sua mãe é secretária em uma grande empresa e trabalha o dia inteiro; à noite, mesmo quando está atarefada, sempre encontra um tempinho para conversar com os  filhos e ver se vai tudo bem com eles. O pai também trabalha o dia todo.
Quando terminou a 8ª série, Camila foi com a família de sua melhor amiga passar as férias em Salvador. Era a primeira vez que ela viajava sem sua própria família e por isso sua mãe lhe fez mil recomendações, mesmo confiando no bom senso da filha e acreditando que havia lhe dado todo tipo de informação possível sobre sexualidade.
O sol, a praia, o calor, tudo era maravilhoso e Camila sentia que estava vivendo o melhor período da sua vida. Teve certeza disso quando conheceu Tiago. Um mineiro de Itajubá, 18 anos, olhos cor de mel.
O namoro corria solto, gostoso, até que um dia Tiago convidou Camila a ir na casa em que ele estava hospedado porque todo mundo tinha ido a Itaparica e eles poderiam ficar toda a tarde juntos, sozinhos e tranquilos.
Camila pensou um pouco e resolveu aceitar. Afinal, estava apaixonada e se sentia preparada para iniciar sua vida sexual...
Pergunta:
-Quem teria que pensar na contracepção? Camila ou Tiago?
-Como vocês imaginam que seria um papo sobre contracepção entre os dois?
-Como eles poderiam se prevenir?

A história continuou, com mais duas partes separadas por questões sobre sexualidade e planejamento familiar, com diálogos entre enfermeiros e alunos.

segunda-feira, 19 de maio de 2014

PROJETOS DE LEITURA DESENVOLVIDOS NA SALA DE LEITURA - PROF.SÍLVIA 1º BIMESTRE

PROJETOS  DE  LEITURA  DESENVOLVIDOS  NA SALA DE LEITURA  DURANTE  O  1º BIMESTRE PROFª SÍLVIA  -  2014



     Os presentes Projetos de Leitura, têm a pretensão de contribuir para a formação de alunos leitores, críticos e participativos, capazes de interagirem na realidade como cidadãos conscientes de sua atuação na sociedade, entendida como pré condição do exercício da cidadania.

     Nossa Escola sempre  se  preocupou em desenvolver uma educação verdadeiramente comprometida com o ensino de qualidade para todos.  No entanto, nem todos os educandos estão conseguindo concluir o ano letivo desenvolvendo uma Leitura fluente  e compreendendo aquilo que estão lendo com segurança e autonomia.
     Acreditamos, assim, que a implantação dos Projetos que vêm sendo desenvolvidos na Sala de Leitura, venham a favorecer, também, significantemente o processo ensino-aprendizagem visto que se propõe a colaboração  para o estímulo da Leitura e Escrita,  na Sala de Leitura, e consequentemente, melhorar o desempenho (rendimento) dos alunos em outras disciplinas, já que a Leitura está inserida em todo o processo de ensino-aprendizagem dos educandos.




PROJETO DE LEITURA : "TCHAU" da autora Lygia Bojunga:

OBJETIVO:  despertar o gosto pela leitura do livro.
PÚBLICO-ALVO : 7D e 7F
DESENVOLVIMENTO :O  Projeto da Sala de Leitura é desenvolvido através da roda de leitura (leitura em voz alta para haver um melhoramento do léxico (vocabulário), do recontar e explicar a leitura feita sobre o livro infanto-juvenil, contido no nosso acervo.
Os alunos, agrupados, preenchem e explicam uma Ficha de Leitura e ilustram personagens do livro lido.










momentos de leitura do livro TCHAU






PROJETO DE LEITURA : "O MENINO MALUQUINHO", do autor Ziraldo
PÚBLICO-ALVO : 5C,6C,6A e 7F
OBJETIVO : Despertar e estimular no aluno o gosto pela leitura do livro.
DESENVOLVIMENTO : roda de leitura, reconto da história lida, interpretação (preencher e explicar uma Ficha de Leitura), ilustração de personagens do livro lido infanto-juvenil contido no nosso acervo.

leitura  do livro O MENINO MALUQUINHO





LIVROS EMPRESTADOS

       Durante o 1º Bimestre foram emprestados 800 livros para nossos alunos lerem em casa. O nosso aluno leitor campeão foi o BRUNO RAFAEL S.SAMPAIO da 6C.