PROJETOS DE LEITURA DESENVOLVIDOS NA SALA DE LEITURA - 2º BIMESTRE PROFª. SÍLVIA

PROJETOS DESENVOLVIDOS NA SALA DE LEITURA COM NOSSOS ALUNOS DAS 5ª, 6ª, 7ª SÉRIES DO PERÍODO DA TARDE,  DURANTE O  2º BIMESTRE/ 2014 - PROFESSORA SÍLVIA

PROJETO : MEMÓRIAS DA EMÍLIA de Monteiro Lobato

PÚBLICO-ALVO : 6ªsérie B, período da tarde.

OBJETIVO GERAL : Homenagear Monteiro Lobato e o Dia do Livro Infantil.

OBJETIVO ESPECÍFICO : Estimular o aprendizado, a criatividade e o gosto pela literatura infantil, despertando nos alunos o mundo mágico da imaginação, através da leitura.

 DESENVOLVIMENTO :   - Leitura do livro em voz alta feita pela professora;

- Roda de leitura, nas quais os alunos são incitados a ler com propósitos definidos e depois compartilhar as impressões sobre o que leram;

- Produção de Ficha de Leitura onde os alunos resgatam a ideia principal do livro, analisam, criticam, julgam e posicionam-se buscando uma melhor compreensão oral e escrita;

- Ilustração de personagens contidos no livro lido.

AVALIAÇÃO : A avaliação é realizada a partir da observação, do interesse, participação e  das atividades realizadas pelos alunos.

PROJETO: BOM DE BOLA

PÚBLICO-ALVO : 7ªsérie D e E, do período da tarde.

OBJETIVO GERAL : O mundo do futebol é o tema das pequenas aventuras que giram em torno da bola.

OBJETIVO ESPECÍFICO : Seduzir o aluno para o mundo da leitura do livro para levá-lo a perceber  a junção de várias culturas com um mesmo sentido que o livro traz: o futebol.

DESENVOLVIMENTO : - Leitura do livro em voz alta pela professora;

- Roda de leitura onde os alunos compartilham a leitura, recontam e refletem  a história;

- Produção de Ficha de Leitura onde os alunos, agrupados, preenchem e explicam a compreensão da leitura do livro;

- Ilustração de personagens contidos no livro lido, literatura infanto-juvenil.

AVALIAÇÃO : A avaliação é feita durante toda e execução das atividades e participação dos alunos.

 livro BOM DE BOLA

PROJETO : A HISTÓRIA DE LAMPIÃO JÚNIOR E MARIA BONITINHA, da autora Januária C.Alves.

PÚBLICO-ALVO: 7ªsérie E, F e  6ªsérie C.

OBJETIVO GERAL : Mostrar ao aluno a vida  nordestina.

OBJETIVO ESPECÍFICO :   Transportar o aluno, através da leitura, para a cultura, os costumes, tradições e o romance nordestino.

DESENVOLVIMENTO :  - Leitura em voz  alta pela professora;

- Roda de leitura onde todos os alunos se envolvem na leitura e compartilham ideias;

- Reconto da história lida;

- Ficha de Leitura : atividade específica sobre o leitura do livo;

- Ilustração de personagens do livro lido.

AVALIAÇÃO : Durante todo o processo é observado o desempenho dos alunos na participação das atividades individuais e em grupos.

turma lendo o livro A História de Lampião Júnior e Maria Bonitinha

PROJETO:TEATRO / BÁRBIE- O QUE VOCÊ QUER SER ?

"Nossas alunas escolheram o livro da Coleção Bárbie O QUE VOCÊ QUER SER? para lerem.  Após a leitura do livro, as alunas apresentaram um teatro sobre o livro lido para homenagearem : o  Dia do Trabalhador, os 20 Anos da morte do nosso querido Ayrton Senna, ex-piloto da Fórmula 1 e a Copa Mundial de Futebol 2014".

Parabéns às alunas : Natacha 7F = Narradora

                               Jessica Ridellaine 7F = Bailarina

                               Ketilin 5B = Chef de cozinha

                               Gislaine 6B = Veterinária  

                               Kevelin 7F = Estrela de Rock

                               Isabele Lurdiane 5C = Piloto de Corrida

                              Vitória Natália 7F = Animadora de Torcida

                           Vitória Beatriz 5A = Acessora de casamento

alunas lendo o livro da  Bárbie ...

... trabalhando com as turmas do Projeto Bárbie

alunas que apresentaram o teatro da Bárbie para as 5ª séries

... a alegria e satisfação de nossas alunas após a apresentação do teatro 

PROJETO : O LADRÃO DE SONHOS E OUTRAS HISTÓRIAS,  do autor Ivan Ângelo.

PÚBLICO-ALVO: 7ªsérie D, período da tarde

OBJETIVO : Envolver os alunos na leitura do livro que conta o drama do cotidiano das pessoas que vivem e sonham como qualquer um de nós.

DESENVOLVIMENTO : - Leitura em voz alta pela professora;

- Roda de leitura onde os alunos compartilham ideias;

- Ficha de Leitura para melhor compreensão da leitura e escrita.

AVALIAÇÃO : Durante todo o processo é observado o desempenho dos alunos na participação das atividades individuais e em grupo.

O VALOR DOS LIVROS EMPRESTADOS

            Os alunos do período da tarde se sentem felizes e realizados quando mostram, em casa, os livros emprestados pela Escola. Situação que deve ser aproveitada para promover a leitura entre pais e alunos.

            O total de livros emprestados e lidos pelos alunos do período da tarde foi de 340 livros durante o 2º Bimestre.

            Alunos que mais se destacaram nos empréstimos de livros da Sala de Leitura, com média bimestral de 16 livros lidos :

 BRUNO RAFAEL SAMPAIO 6ªC

ANA CAROLINA BAPTISTA DE LIMA 6ªB

PAULO VINÍCIUS 6ªC                        

LIVROS FAVORITOS :  BÁRBIE E SUA COLEÇÃO

                               DIÁRIO DE UM BANANA - COLEÇÃO

                               QUERIDO DIÁRIO OTÁRIO - COLEÇÃO

Bruno Rafael 6ªC

 "Eu acho esse livro super bacana, pois tem tudo a ver com a realidade de nossos jovens"