PROJETOS DESENVOLVIDOS NA SALA DE LEITURA COM NOSSOS ALUNOS DAS 5ª, 6ª, 7ª SÉRIES DO PERÍODO DA TARDE, DURANTE O 2º BIMESTRE/ 2014 - PROFESSORA SÍLVIA
PROJETO : MEMÓRIAS DA EMÍLIA de Monteiro Lobato
PÚBLICO-ALVO : 6ªsérie B, período da tarde.
OBJETIVO GERAL : Homenagear Monteiro Lobato e o Dia do Livro Infantil.
OBJETIVO ESPECÍFICO : Estimular o aprendizado, a criatividade e o gosto pela literatura infantil, despertando nos alunos o mundo mágico da imaginação, através da leitura.
DESENVOLVIMENTO : - Leitura do livro em voz alta feita pela professora;
- Roda de leitura, nas quais os alunos são incitados a ler com propósitos definidos e depois compartilhar as impressões sobre o que leram;
- Produção de Ficha de Leitura onde os alunos resgatam a ideia principal do livro, analisam, criticam, julgam e posicionam-se buscando uma melhor compreensão oral e escrita;
- Ilustração de personagens contidos no livro lido.
AVALIAÇÃO : A avaliação é realizada a partir da observação, do interesse, participação e das atividades realizadas pelos alunos.
PROJETO: BOM DE BOLA
PÚBLICO-ALVO : 7ªsérie D e E, do período da tarde.
OBJETIVO GERAL : O mundo do futebol é o tema das pequenas aventuras que giram em torno da bola.
OBJETIVO ESPECÍFICO : Seduzir o aluno para o mundo da leitura do livro para levá-lo a perceber a junção de várias culturas com um mesmo sentido que o livro traz: o futebol.
DESENVOLVIMENTO : - Leitura do livro em voz alta pela professora;
- Roda de leitura onde os alunos compartilham a leitura, recontam e refletem a história;
- Produção de Ficha de Leitura onde os alunos, agrupados, preenchem e explicam a compreensão da leitura do livro;
- Ilustração de personagens contidos no livro lido, literatura infanto-juvenil.
AVALIAÇÃO : A avaliação é feita durante toda e execução das atividades e participação dos alunos.
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| livro BOM DE BOLA |
PROJETO : A HISTÓRIA DE LAMPIÃO JÚNIOR E MARIA BONITINHA, da autora Januária C.Alves.
PÚBLICO-ALVO: 7ªsérie E, F e 6ªsérie C.
OBJETIVO GERAL : Mostrar ao aluno a vida nordestina.
OBJETIVO ESPECÍFICO : Transportar o aluno, através da leitura, para a cultura, os costumes, tradições e o romance nordestino.
DESENVOLVIMENTO : - Leitura em voz alta pela professora;
- Roda de leitura onde todos os alunos se envolvem na leitura e compartilham ideias;
- Reconto da história lida;
- Ficha de Leitura : atividade específica sobre o leitura do livo;
- Ilustração de personagens do livro lido.
AVALIAÇÃO : Durante todo o processo é observado o desempenho dos alunos na participação das atividades individuais e em grupos.
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| turma lendo o livro A História de Lampião Júnior e Maria Bonitinha |
PROJETO:TEATRO / BÁRBIE- O QUE VOCÊ QUER SER ?
"Nossas alunas escolheram o livro da Coleção Bárbie O QUE VOCÊ QUER SER? para lerem. Após a leitura do livro, as alunas apresentaram um teatro sobre o livro lido para homenagearem : o Dia do Trabalhador, os 20 Anos da morte do nosso querido Ayrton Senna, ex-piloto da Fórmula 1 e a Copa Mundial de Futebol 2014".
Parabéns às alunas : Natacha 7F = Narradora
Jessica Ridellaine 7F = Bailarina
Ketilin 5B = Chef de cozinha
Gislaine 6B = Veterinária
Kevelin 7F = Estrela de Rock
Isabele Lurdiane 5C = Piloto de Corrida
Vitória Natália 7F = Animadora de Torcida
Vitória Beatriz 5A = Acessora de casamento
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| alunas lendo o livro da Bárbie ... |
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| ... trabalhando com as turmas do Projeto Bárbie |
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| alunas que apresentaram o teatro da Bárbie para as 5ª séries |
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| ... a alegria e satisfação de nossas alunas após a apresentação do teatro |
PROJETO : O LADRÃO DE SONHOS E OUTRAS HISTÓRIAS, do autor Ivan Ângelo.
PÚBLICO-ALVO: 7ªsérie D, período da tarde
OBJETIVO : Envolver os alunos na leitura do livro que conta o drama do cotidiano das pessoas que vivem e sonham como qualquer um de nós.
DESENVOLVIMENTO : - Leitura em voz alta pela professora;
- Roda de leitura onde os alunos compartilham ideias;
- Ficha de Leitura para melhor compreensão da leitura e escrita.
AVALIAÇÃO : Durante todo o processo é observado o desempenho dos alunos na participação das atividades individuais e em grupo.
O VALOR DOS LIVROS EMPRESTADOS
Os alunos do período da tarde se sentem felizes e realizados quando mostram, em casa, os livros emprestados pela Escola. Situação que deve ser aproveitada para promover a leitura entre pais e alunos.
O total de livros emprestados e lidos pelos alunos do período da tarde foi de 340 livros durante o 2º Bimestre.
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Alunos que mais se destacaram nos empréstimos de livros da Sala de Leitura, com média bimestral de 16 livros lidos :
BRUNO RAFAEL SAMPAIO 6ªC
ANA CAROLINA BAPTISTA DE LIMA 6ªB
PAULO VINÍCIUS 6ªC
LIVROS FAVORITOS : BÁRBIE E SUA COLEÇÃO
DIÁRIO DE UM BANANA - COLEÇÃO
QUERIDO DIÁRIO OTÁRIO - COLEÇÃO
 Bruno Rafael 6ªC |
"Eu acho esse livro super bacana, pois tem tudo a ver com a realidade de nossos jovens"
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CARTAZ DE DICAS DE LIVROS PARA SUGESTÕES DE LEITURA
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| Uma das nossas ações foi criar um espaço onde nossos alunos parceiros pudessem indicar boas leituras. Profª.Sílvia da Sala de Leitura |
A Sala de Leitura tem propiciado aos nossos alunos momentos que despertam o gosto pela leitura, o amor ao livro, a consciência da importância de se adquirir o hábito de ler.
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| Produção de mural com opiniões e ilustrações dos alunos sobre livros e sugestões de leitura |
ALGUNS RESUMOS E ILUSTRAÇÕES DE LIVROS LIDOS EM CASA PELOS ALUNOS DA TARDE
"Quando o aluno empresta o livro para ser lido em casa, sugiro que após a leitura, faça um breve resumo da história e uma ilustração da parte que mais gostou do livro. Ao entregar o livro e o resumo, eles também
contam a história, com a maior empolgação e entusiasmo e acabam indicando o mesmo livro para outros
colegas lerem".
Prof.Sílvia
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